Los inicios en España
Los primeros Hermanos de la Sagrada Familia llegaron a España desde Francia en el año 1909. El apoyo de la familia Mambrilla Prado en La Horra (Burgos) permitió a los Hermanos Martín Dumas y Gerásimo Christoud formar la primera Comunidad y abrir una casa de formación. De 1909 a 1933, las pequeñas Comunidades de España dependieron directamente del Consejo General. La mayoría de los nuevos Hermanos españoles eran enviados a trabajar a los colegios de América. En 1933 se creó la Provincia Europea, que comprendía las Comunidades de Francia, Italia y España.
El camino a la creación de una Provincia
El crecimiento de Hermanos en las Comunidades españolas llevó a que en 1947, se constituyese la Viceprovincia “Nuestra Señora de la Asunción” que comprendía las casas de la Congregación en España. En ese momento había cuatro Comunidades: Las casas de formación de La Horra y Sotillo de la Ribera en la Provincia de Burgos y los colegios de Madrid y Valladolid. En 1951 se erigió la Provincia Nª Sª de la Asunción como una jurisdicción autónoma formada por las Comunidades de España.
La construcción de la Provincia
El aumento en el número de Hermanos de las décadas de los años cincuenta y sesenta hizo posible la creación de los colegios en Madrid, Barcelona, Burgos y Gavà (Barcelona), y de las casas de formación de Valladolid, Sigüenza y Salamanca. Se mantuvo además el envío de un buen grupo de Hermanos a las obras que la Congregación mantenía en Uruguay y Argentina. La sensibilidad de la década de los 70 de acercarse a realidades más desatendidas llevó a la apertura de Comunidades en El Pozo del Tío Raimundo (Madrid), Santa Juliana (Madrid), Llobregós (Barcelona), Finisterre (La Coruña); Brasilia, nueva capital de Brasil; Colombia, aunque luego pasó a Lago Agrio (Ecuador) y Navaluenga en la Sierra de Gredos de Ávila.
Afrontar los nuevos tiempos
La crisis de vocaciones se empezó a notar fuertemente en la década de los 80 y el trabajo se centró en las obras establecidas. A pesar de todo, la Provincia se hizo responsable de algunos colegios de otras instituciones en Puyo y Guaranda (Ecuador) y Palma de Mallorca, y abrió las casas de formación de Puyo y Quito en Ecuador, Begues en Barcelona y Villalón en Burgos. Los últimos años de la década de los 80 y las décadas del 90 y 2000 se trabajó en el concepto de misión compartida, haciendo partícipes a los seglares en las tareas educativas y pastorales desde la identidad y el Proyecto Educativo de la Congregación. En 1993 se creó la Asociación de Fraternidades Nazarenas invitando a los seglares a participar también de la espiritualidad del Instituto. A partir de 2015 la gestión de la actividad educativa y pastoral fue delegada al Equipo de Titularidad. En esa misión colabora toda la Familia Sa-Fa.
En 2022, con motivo de la Reorganización del Instituto, las Comunidades y obras de México pasan a formar parte de la Provincia Nuestra Señora de la Asunción.
Una sensibilidad más universal
En 2003 se creó una nueva Comunidad en Madurai (India) y en 2006 se abre otra Comunidad en Bucaramanga (Colombia). En los últimos años, mientras en España ha ido disminuyendo la entrada de nuevos Hermanos, en la India el crecimiento de vocaciones de Hermanos ha permitido abrir las Comunidades de Eluru, Kurdeg, Bangalore, Savariyar y Jowai. El cierre de la Comunidad de Lago Agrio (Ecuador) que dirigía un gran colegio técnico del Vicariato de San Miguel de Sucumbíos, fue compensado con la apertura de un nuevo colegio propio en la ciudad de Ambato, con el deseo de mantener el compromiso educativo en Ecuador. El trabajo apostólico se desarrolla en la educación cristiana y la pastoral colegial y parroquial atiende a unos 14.000 alumnos.
Actualidad
La mayor parte de las Comunidades viven en ambiente educativo y en Casas de Formación. Animan, en colaboración con los laicos, un gran número de iniciativas educativas, catequísticas, de pastoral juvenil, animación litúrgica, culturales, misioneras… Las Comunidades que viven en el medio rural colaboran con las parroquias en la animación litúrgica, la enseñanza de la religión, la catequesis.
Consejo Provincial 2022 – 2025
Provincial: H. Jorge García
1er Consejero: H. Fernando Cob
2º Consejero: H. Fidel Morejón
3º Consejero: H. José Luis Garrido
Comunidades y obras
España
1. La Horra (Burgos). (1909): Casa fundacional. Por mucho tiempo casa de formación y escuela, hoy es una comunidad inserta en las actividades parroquiales.
2. Madrid (1935). Colegio Sagrada Familia”. Educación. Actividades pastorales.
3. Barcelona (1950): Colegio Sagrada Familia”. Educación. Actividades pastorales.
4. Gavà (Barcelona). (1952): Colegio Sagrada Familia”. Educación. Actividades pastorales .
5. Sigüenza – Guadalajara. (1960): Casa de formación y de Acogida de grupos.
6. Valladolid (1964): Casa provincial. “Colegio Internado Sagrada Familia”. Educación y actividades pastorales.
7. Burgos (1965): “Colegio Sagrada Familia”. Educación y actividades pastorales
8. Finisterre – La Coruña. (1973): Escuela parroquial “Colegio Nª Sª del Carmen”. Educación. Actividades parroquiales.
9. Begues –Barcelona. (1985): Casa de Convivencias.
10. Palma de Mallorca. (1988): “Colegio Virgen del Carmen”. Educación. Actividades parroquiales.
11. Vicálvaro – Madrid. (2000): Hogar de menores. Gestionado por la Fundación Acrescere.
12. Valladolid (2022): Centro de Formación Profesional Sagrada Familia.
Ecuador
13. Puyo (1985): “U. Educativa San Vicente Ferrer” y Casa de Formación. Educación y actividades pastorales.
14. Quito (1992): Casa de formación. Actividades pastorales.
15. Guaranda (2000): “U. Educativa Verbo Divino”. Educación y actividades pastorales
16. Ambato (2009): “U. Educativa Sagrada Familia”. Educación. Actividades pastorales.
México
17. Tijuana (1987): “Colegio Familia”. Educación y actividades pastorales
18. Aguascalientes (1991): Casa de Formación. Enseñanza religiosa
India
19. Madurai (2003): Escolasticado y Aspirantado. Animación vocacional. Actividades pastorales.
20. Eluru (2007): Casa de formación. Actividades pastorales.
21. Kurdeg (2013): “Holy Family School”. Educación y actividades pastorales.
22. Bangalore ( 2014): “Holy Family School”. Educación. CRI: Centro de estudios teológicos para Hermanos.
23. Savariyar (2015): “St Xavier Higth School”. Actividades educativas pastorales. Animación parroquial.
24. Jowai (2022): «St Paul School». Educación, internado y animación vocacional.
Colombia
25. Bucaramanga (2006): Casa de formación y animación vocacional. Actividades pastorales.
