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Provincia Nostra Signora dell’Assunzione

Gli inizi in Spagna

I primi Fratelli della Sacra Famiglia arrivarono in Spagna dalla Francia nell’anno 1909. L’appoggio della famiglia Mambrilla Prado a La Horra (Burgos) permise ai Fratelli Martín Dumas e Gerasimo Christoud di formare la prima Comunità e di aprire una casa di formazione. Dal 1909 a 1933, le piccole Comunità della Spagna dipesero direttamente dal Consiglio Generale. La maggior parte dei nuovi Fratelli spagnoli erano inviati a lavorare nelle scuole dell’America Latina.  Nel 1933 fu creata la Provincia Europea che comprendeva le Comunità della Francia, Italia e Spagna.

Itinerario della creazione di una Provincia

L’accresciuto numero di Fratelli nelle Comunità spagnole permise che, nel 1947, si costituisse la Vice-provincia ” Nª Sª dell’Assunzione ” che comprendeva le case della Congregazione in Spagna. In quel momento c’erano quattro Comunità: Le case di formazione di La Horra e di Sotillo de la Ribera nella Provincia di Burgos e le scuole di Madrid e Valladolid. Nel 1951 fu eretta la Provincia Nª Sª dell’Assunzione con una giurisdizione autonoma, formata dalle Comunità della Spagna.

La costruzione della Provincia

L’aumento del numero di Fratelli negli anni cinquanta e sessanta rese possibile la creazione delle scuole di Madrid, Barcellona, Burgos e Gavá (Barcellona), e delle case di formazione di Valladolid, Sigüenza e Salamanca. È continuato inoltre l’invio di numerosi Fratelli  per aiutare le opere che la Congregazione aveva in Uruguay ed in Argentina. Negli anni ‘70 la sensibilità di approccio a realtà più trascurate portò all’apertura di Comunità in luoghi di periferia: El Pozo del Tio Raimundo (Madrid), Santa Juliana (Madrid), Llobregós (Barcelona), Finisterre (La Coruña), Brasilia, nuova capitale del Brasile, Colombia, abbandonata poi in favore di Lago Agrio (Ecuador) e Navaluenga nella Sierra de Gredos de Ávila.

Affrontare i tempi nuovi

La crisi delle vocazioni iniziò a farsi sentire fortemente negli anni ’80 e il lavoro si concentrò sulle opere consolidate. Tuttavia, la Provincia rilevò alcune scuole da altre istituzioni a Puyo e Guaranda (Ecuador) e a Palma di Maiorca, e aprì case di formazione a Puyo e Quito in Ecuador, Begues a Barcellona e Villalón a Burgos. Negli ultimi anni ’80 e negli anni ’90 e 2000 si è lavorato sul concetto di missione condivisa, coinvolgendo i laici in compiti educativi e pastorali basati sull’identità e sul Progetto Educativo della Congregazione. Nel 1993 è stata creata l’Associazione delle Fraternità Nazarene, invitando anche i laici a partecipare alla spiritualità dell’Istituto. Dal 2015, la gestione dell’attività educativa e pastorale è stata delegata all’Equipe Titolare. Tutta la Famiglia Sa-Fa collabora a questa missione.

En 2022, con motivo de la Reorganización del Instituto, las Comunidades y obras de México pasan a formar parte de la Provincia Nuestra Señora de la Asunción.

Una sensibilità più universale

Nel 2003 fu creata una nuova Comunità a Madurai (India) e nel 2006 si aprì un’altra Comunità in Bucaramanga (Colombia). Negli ultimi anni, mentre in Spagna continua a diminuire l’entrata di nuovi Fratelli, in India la crescita di vocazioni di Fratelli ha permesso di aprire le Comunità di Eluru e di Kurdeg. La chiusura della Comunità di Lago Agrio (Ecuador) che dirigeva una grande scuola, è stato compensato dall’apertura di una nuova scuola nella città di Ambato, col desiderio di mantenere l’impegno educativo in Ecuador. Il lavoro apostolico è centrato sull’educazione cristiana e sulla pastorale collegiale e parrocchiale. Vengono accompagnati e seguiti circa 14.000 alunni.

Attualitá

La maggior parte delle Comunità vive in ambiente educativo e Case di Formazione ed anima, in collaborazione con i laici, un gran numero di iniziative educative, catechetiche, di pastorale giovanile, animazione liturgica, culturale, missionaria… Le Comunità che vivono in contesto rurale collaborano con le parrocchie nell’animazione liturgica, l’insegnamento della religione, la catechesi.

Consiglio Provinciale 2022 – 2025

Provinciale: Fr. Jorge García
1º Consigliere: Fr. Fernando Cob
2º Consigliere: Fr. Fidel Morejón
3º Consigliere: Fr. J. Luis Garrido

Comunità e opere

Spagna

1. La Horra (Burgos). (1909): Casa madre dei FSF in Spagna. Per molto tempo casa di formazione e scuola, oggi comunità inserita nelle attività parrocchiali. Casa museo e attività di convivenza
2. Madrid (1935). Colegio Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.
3. Barcelona (1950): Colegio Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.
4. Gavà (Barcelona). (1952): Colegio Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.
5. Sigüenza – Guadalajara. (1960):Casa di formazione e accoglienza dei gruppi.
6. Valladolid (1964): Casa provincial. “Colegio Internado Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.
7. Burgos (1965): “Colegio Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.
8. Finisterre – La Coruña. (1973): Scuola parrocchiale “Colegio Nª Sª del Carmen”. Educazione. Attività pastorali.
9. Begues –Barcelona. (1985):Casa di convivenze.
10. Palma de Mallorca. (1988): “Colegio Virgen del Carmen”. Educazione. Attività pastorali.
11. Vicálvaro – Madrid. (2000): Casa di accoglienza per minori. Gestita dalla Fondazione Acrescere.
12. Valladolid (2022):Centro di formazione professionale Sagrada Familia.

Ecuador

13. Puyo (1985): “U. Educativa San Vicente Ferrer” e Casa di formazione. Attività pastorali. Educazione.
14. Quito (1992): Casa di formazione. Attività pastorali.
15. Guaranda (2000): “U. Educativa Verbo Divino”. Educazione. Attività pastorali.
16. Ambato (2009): “U. Educativa Sagrada Familia”. Educazione. Attività pastorali.

México

17. Tijuana (1987): “Colegio Familia”. Educazione. Attività pastorali.
18. Aguascalientes (1991): Casa di Formazione. Formazione teologica

India

19. Madurai (2003): Scolasticato e Aspirantato. Animazione vocazionale. Attività pastorali.
20. Eluru (2007): Casa di formazione. Attività pastorali.
21. Kurdeg (2013): “Holy Family School”. Educazione. Attività pastorali.
22. Bangalore ( 2014): “Holy Family School”. Educazione. CRI: Centro di Studi Teologici per Fratelli.
23. Savariyar (2015): “St Xavier Higth School”. Educazione. Attività pastorali.
24. Jowai (2022): “St Paul School”. Educazione, collegio e animazione vocazionale.

Colombia

25. Bucaramanga (2006):Casa di formazione e animazione vocazionale. Attività pastorali.