Les débuts en Espagne
Les premiers Frères de la Sainte-Famille arrivèrent en Espagne de France en 1909. Le soutien de la famille Mambrilla Prado de La Horra (Burgos) permit aux Frères Martin Dumas et Gérasime Christoud de former la première communauté et d’ouvrir une maison de formation. De 1909 à 1933, les petites communautés d’Espagne dépendirent directement du Conseil Général. La majorité des nouveaux Frères espagnols étaient envoyés dans les collèges d’Amérique travailler. En 1933 fut créée la Province Européenne qui comprenait les communautés de France, Italie et Espagne.
Itinéraire de création de la Province
La croissance des Frères dans les communautés espagnoles fut telle qu’il fut possible, en 1947, de créer la Vice Province « Nuestra Señora de la Asunción » regroupant toute les maisons de la Congrégation en Espagne. À cette date, il y avait quatre communautés : les maisons de formation de La Horra et Sotillo de la Ribera dans la province de Burgos et les collèges de Madrid et Valladolid. En 1951 fut érigée la Province Nuestra Señora de la Asunción en tant que juridiction autonome, formée par les communautés d’Espagne.
Construire la Province
L’augmentation du nombre des Frères dans les années 1950-1960 rendit possible la création de collèges à Madrid, Barcelone, Burgos et Gava (Barcelone), et des maisons de formation à Valladolid, Siguenza et Salamanque, et permit en outre l’envoi d’un groupe nombreux de Frères aux œuvres de la Congrégation implantées en Uruguay et en Argentine. La sensibilité de la décennie 1970 qui consistait à aller vers les réalités les plus déshéritées conduisit à l’ouverture de communautés à El Pozo del Tio Raimundo (Madrid), Santa Juliana (Madrid), Llobregos (Barcelone), Finisterre (La Coruña) ; Brasilia, la nouvelle capitale du Brésil ; Colombie, dont la communauté se transféra ensuite à Lago Agrio (Équateur), et Navaluenga, dans la province d’Avila.
Affronter les temps nouveaux
La crise des vocations a commencé à se faire sentir fortement dans les années 1980 et le travail s’est concentré sur les œuvres établies. Néanmoins, la Province a repris certaines écoles d’autres institutions à Puyo et Guaranda (Équateur) et à Palma de Majorque, et a ouvert des maisons de formation à Puyo et Quito en Équateur, à Begues à Barcelone et à Villalón à Burgos. Dans les dernières années des années 80 et dans les années 90 et 2000, on a travaillé sur le concept de mission partagée, en impliquant les laïcs dans des tâches éducatives et pastorales basées sur l’identité et le projet éducatif de la Congrégation. En 1993, l’Association des Fraternités Nazaréennes a été créée, invitant les laïcs à participer également à la spiritualité de l’Institut. Depuis 2015, la gestion de l’activité éducative et pastorale est déléguée à l’équipe de titularisation. Toute la famille Sa-Fa collabore à cette mission.
En 2022, à l’occasion de la réorganisation de l’Institut, les communautés et les œuvres du Mexique ont été intégrées à la Province Notre-Dame de l’Assomption.
Une sensibilité plus universelle
En 2003 une nouvelle communauté a été ouverte à Madurai (Inde), et en 2006 une autre communauté a été implantée à Bucaramanga (Colombie). Ces dernières années, alors que l’Espagne a vu diminuer les entrées de nouveaux Frères, en Inde la croissance des vocations des Frères a permis d’ouvrir des communautés à Eluru, à Kurdeg, à Bangalore et à Savariyar. La fermeture de la communauté de Lago Agrio (Équateur) qui dirigeait un grand collège, a été compensée par l’ouverture d’un nouveau collège dans la ville d’Ambato, en vue de maintenir notre engagement éducatif en Équateur. Notre travail apostolique se concentre surtout sur l’éducation chrétienne et sur la pastorale des paroisses et des collèges, qui accueillent près de 14.000 élèves.
Actualité
La plupart des communautés vivent dans le milieu éducatif et les maisons de formation. En collaboration avec les laïcs, elles animent diverses initiatives éducatives, catéchistiques, de pastorale des jeunes, d’animation liturgique, culturelles, missionnaires… Les communautés qui vivent en milieu rural collaborent avec les paroisses à l’animation liturgique, à l’enseignement de la religion et à la catéchèse.
Conseil Provincial 2022 – 2025
Provincial : Frère Jorge García
1er Conseiller : Fr. Fernando Cob
2ème Conseiller : Fr. Fidel Morejón
3ème Conseiller : Fr. J. Luis Garrido
Communautés et œuvres
Espagne
1. La Horra (Burgos). (1909): Maison mère des FSF en Espagne. A été longtemps la maison de formation et une école, aujourd’hui une communauté insérée dans les activités paroissiales. Musée et maison d’accueil.
2. Madrid (1935). Colegio Sagrada Familia”. Éducation. Activités pastorales.
3. Barcelona (1950): Colegio Sagrada Familia”. Éducation. Activités pastorales
4. Gavà (Barcelona). (1952): Colegio Sagrada Familia”. Éducation. Activités pastorales
5. Sigüenza – Guadalajara. (1960): Maison de formation et d’accueil de groupes.
6. Valladolid (1964): Casa provincial. “Colegio Internado Sagrada Familia”. Éducation. Activités pastorales.
7. Burgos (1965): “Colegio Sagrada Familia”.Éducation. Activités pastorales.
8. Finisterre – La Coruña. (1973): École paroissiale, “Colegio Nª Sª del Carmen”. Éducation. Activités pastorales.
9. Begues –Barcelona. (1985): Maison de la convivialité.
10. Palma de Mallorca. (1988): “Colegio Virgen del Carmen”. Éducation. Activités pastorales.
11. Vicálvaro – Madrid. (2000): Accueil de mineurs. Géré par la Fondation Acrescere.
12. Valladolid (2022):Centre de formation professionnelle Sagrada Familia.
Ecuador
13. Puyo (1985): “U. Educativa San Vicente Ferrer” et Maison de formation. Éducation. Activités pastorales.
14. Quito (1992): Maison de formation. Activités pastorales.
15. Guaranda (2000): “U. Educativa Verbo Divino”. Éducation. Activités pastorales.
16. Ambato (2009): “U. Educativa Sagrada Familia”. Éducation. Activités pastorales.
México
17. Tijuana (1987): “Colegio Familia”. Éducation. Activités pastorales.
18. Aguascalientes (1991): Maison de Formation. Enseignement théologique.
India
19. Madurai (2003): Scolasticat et Juvenat. Centre d’animation vocationnelle. Activités pastorales
20. Eluru (2007): Maison de formation. Activités pastorales.
21. Kurdeg (2013): “Holy Family School”. Éducation. Activités pastorales.
22. Bangalore ( 2014): “Holy Family School”. Éducation. CRI : Centre d’études théologiques pour les Frères.
23. Savariyar (2015): “St Xavier Higth School”. Éducation. Activités pastorales. Animation paroissiale.
24. Jowai (2022): « St Paul School ». Enseignement, internat et animation vocationnelle.
Colombia
25. Bucaramanga (2006): Maison de Formation et Animation vocationnelle. Activités pastorales.
