{"id":10821,"date":"2023-03-31T12:12:51","date_gmt":"2023-03-31T10:12:51","guid":{"rendered":"https:\/\/safa.botigapp.com\/prov-nuestra-senora-de-la-asuncion\/"},"modified":"2025-12-26T14:41:45","modified_gmt":"2025-12-26T12:41:45","slug":"prov-nuestra-senora-de-la-asuncion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fsfbelley.net\/fr\/prov-nuestra-senora-de-la-asuncion\/","title":{"rendered":"Province Notre Dame de l’Assomption"},"content":{"rendered":"

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Les d\u00e9buts en Espagne<\/strong><\/h3>\n

Les premiers Fr\u00e8res de la Sainte-Famille arriv\u00e8rent en Espagne de France en 1909. Le soutien de la famille Mambrilla Prado de La Horra (Burgos) permit aux Fr\u00e8res Martin Dumas et G\u00e9rasime Christoud de former la premi\u00e8re communaut\u00e9 et d\u2019ouvrir une maison de formation.\u00a0De 1909 \u00e0 1933, les petites communaut\u00e9s d\u2019Espagne d\u00e9pendirent directement du Conseil G\u00e9n\u00e9ral. La majorit\u00e9 des nouveaux Fr\u00e8res espagnols \u00e9taient envoy\u00e9s dans les coll\u00e8ges d\u2019Am\u00e9rique travailler.\u00a0En 1933 fut cr\u00e9\u00e9e la Province Europ\u00e9enne qui comprenait les communaut\u00e9s de France, Italie et Espagne.<\/p>\n

Itin\u00e9raire de cr\u00e9ation de la Province<\/strong><\/h4>\n

La croissance des Fr\u00e8res dans les communaut\u00e9s espagnoles fut telle qu\u2019il fut possible, en 1947, de cr\u00e9er la Vice Province \u00ab Nuestra Se\u00f1ora de la Asunci\u00f3n \u00bb regroupant toute les maisons de la Congr\u00e9gation en Espagne. \u00c0 cette date, il y avait quatre communaut\u00e9s : les maisons de formation de La Horra et Sotillo de la Ribera dans la province de Burgos et les coll\u00e8ges de Madrid et Valladolid.\u00a0En 1951 fut \u00e9rig\u00e9e la Province Nuestra Se\u00f1ora de la Asunci\u00f3n en tant que juridiction autonome, form\u00e9e par les communaut\u00e9s d\u2019Espagne.<\/p>\n

Construire la Province<\/strong><\/p>\n

L\u2019augmentation du nombre des Fr\u00e8res dans les ann\u00e9es 1950-1960 rendit possible la cr\u00e9ation de coll\u00e8ges \u00e0 Madrid, Barcelone, Burgos et Gava (Barcelone), et des maisons de formation \u00e0 Valladolid, Siguenza et Salamanque, et permit en outre l\u2019envoi d\u2019un groupe nombreux de Fr\u00e8res aux \u0153uvres de la Congr\u00e9gation implant\u00e9es en Uruguay et en Argentine.\u00a0La sensibilit\u00e9 de la d\u00e9cennie 1970 qui consistait \u00e0 aller vers les r\u00e9alit\u00e9s les plus d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9es conduisit \u00e0 l\u2019ouverture de communaut\u00e9s \u00e0 El Pozo del Tio Raimundo (Madrid), Santa Juliana (Madrid), Llobregos (Barcelone), Finisterre (La Coru\u00f1a)\u00a0; Brasilia, la nouvelle capitale du Br\u00e9sil\u00a0; Colombie, dont la communaut\u00e9 se transf\u00e9ra ensuite \u00e0 Lago Agrio (\u00c9quateur), et Navaluenga, dans la province d\u2019Avila.<\/p>\n

Affronter les temps nouveaux<\/strong><\/h4>\n

La crise des vocations a commenc\u00e9 \u00e0 se faire sentir fortement dans les ann\u00e9es 1980 et le travail s’est concentr\u00e9 sur les \u0153uvres \u00e9tablies. N\u00e9anmoins, la Province a repris certaines \u00e9coles d’autres institutions \u00e0 Puyo et Guaranda (\u00c9quateur) et \u00e0 Palma de Majorque, et a ouvert des maisons de formation \u00e0 Puyo et Quito en \u00c9quateur, \u00e0 Begues \u00e0 Barcelone et \u00e0 Villal\u00f3n \u00e0 Burgos. Dans les derni\u00e8res ann\u00e9es des ann\u00e9es 80 et dans les ann\u00e9es 90 et 2000, on a travaill\u00e9 sur le concept de mission partag\u00e9e, en impliquant les la\u00efcs dans des t\u00e2ches \u00e9ducatives et pastorales bas\u00e9es sur l’identit\u00e9 et le projet \u00e9ducatif de la Congr\u00e9gation. En 1993, l’Association des Fraternit\u00e9s Nazar\u00e9ennes a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e, invitant les la\u00efcs \u00e0 participer \u00e9galement \u00e0 la spiritualit\u00e9 de l’Institut. Depuis 2015, la gestion de l’activit\u00e9 \u00e9ducative et pastorale est d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 l’\u00e9quipe de titularisation. Toute la famille Sa-Fa collabore \u00e0 cette mission.<\/p>\n

En 2022, \u00e0 l’occasion de la r\u00e9organisation de l’Institut, les communaut\u00e9s et les \u0153uvres du Mexique ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 la Province Notre-Dame de l’Assomption.<\/p>\n

Une sensibilit\u00e9 plus universelle<\/strong><\/h4>\n

En 2003 une nouvelle communaut\u00e9 a \u00e9t\u00e9 ouverte \u00e0 Madurai (Inde), et en 2006 une autre communaut\u00e9 a \u00e9t\u00e9 implant\u00e9e \u00e0 Bucaramanga (Colombie). Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, alors que l\u2019Espagne a vu diminuer les entr\u00e9es de nouveaux Fr\u00e8res, en Inde la croissance des vocations des Fr\u00e8res a permis d\u2019ouvrir des communaut\u00e9s \u00e0 Eluru, \u00e0 Kurdeg, \u00e0 Bangalore et \u00e0 Savariyar. La fermeture de la communaut\u00e9 de Lago Agrio (\u00c9quateur) qui dirigeait un grand coll\u00e8ge, a \u00e9t\u00e9 compens\u00e9e par l\u2019ouverture d\u2019un nouveau coll\u00e8ge dans la ville d\u2019Ambato, en vue de maintenir notre engagement \u00e9ducatif en \u00c9quateur.\u00a0Notre travail apostolique se concentre surtout sur l\u2019\u00e9ducation chr\u00e9tienne et sur la pastorale des paroisses et des coll\u00e8ges, qui accueillent pr\u00e8s de 14.000 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Actualit\u00e9<\/strong><\/p>\n

La plupart des communaut\u00e9s vivent dans le milieu \u00e9ducatif et les maisons de formation. En collaboration avec les la\u00efcs, elles animent diverses initiatives \u00e9ducatives, cat\u00e9chistiques, de pastorale des jeunes, d\u2019animation liturgique, culturelles, missionnaires\u2026 Les communaut\u00e9s qui vivent en milieu rural collaborent avec les paroisses \u00e0 l\u2019animation liturgique, \u00e0 l\u2019enseignement de la religion et \u00e0 la cat\u00e9ch\u00e8se.<\/p>\n

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Conseil Provincial 2025 \u2013 2028<\/strong><\/h3>\n

Provincial : Fr\u00e8re Jorge Garc\u00eda
\n1er Conseiller : Fr. Fernando Cob
\n2\u00e8me Conseiller : Fr. Ernesto Esteban
\n3\u00e8me Conseiller : Fr. Antony A. Raja
\n4\u00e8me Conseiller: Fr. Sagar Kodiganti<\/p>\n

Communaut\u00e9s et \u0153uvres<\/h3>\n

Espagne<\/strong><\/p>\n

1. La Horra (Burgos). (1909):<\/strong> Maison m\u00e8re des FSF en Espagne. A \u00e9t\u00e9 longtemps la maison de formation et une \u00e9cole, aujourd\u2019hui une communaut\u00e9 ins\u00e9r\u00e9e dans les activit\u00e9s paroissiales. Mus\u00e9e et maison d\u2019accueil.
\n2. Madrid (1935). <\/strong>Colegio Sagrada Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n3. Barcelona (1950): <\/strong>Colegio Sagrada Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales
\n4. Gav\u00e0 (Barcelona). (1952): <\/strong>Colegio Sagrada Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales
\n5. Sig\u00fcenza \u2013 Guadalajara. (1960):<\/strong> Maison de formation et d’accueil de groupes.
\n6. Valladolid (1964): <\/strong>Casa provincial. \u201cColegio Internado Sagrada Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n7. Burgos (1965): <\/strong>\u201cColegio Sagrada Familia\u201d.\u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n8. Finisterre \u2013 La Coru\u00f1a. (1973): <\/strong>\u00c9cole paroissiale,\u00a0\u201cColegio N\u00aa S\u00aa del Carmen\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n9. Begues \u2013Barcelona. (1985): <\/strong>Maison de la convivialit\u00e9.
\n10. Palma de Mallorca. (1988):<\/strong> \u201cColegio Virgen del Carmen\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n11. Vic\u00e1lvaro \u2013 Madrid. (2000):<\/strong> Accueil de mineurs. G\u00e9r\u00e9 par la Fondation Acrescere.
\n12. Valladolid (2022):<\/strong>Centre de formation professionnelle Sagrada Familia.<\/p>\n

Ecuador<\/strong><\/p>\n

13. Puyo (1985): <\/strong>\u201cU. Educativa San Vicente Ferrer\u201d et Maison de formation. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n14. Quito (1992): <\/strong>Maison de formation. Activit\u00e9s pastorales.
\n15. Guaranda (2000): <\/strong>\u201cU. Educativa Verbo Divino\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n16. Ambato (2009): <\/strong>\u201cU. Educativa Sagrada Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.<\/p>\n

M\u00e9xico<\/strong><\/p>\n

17. Tijuana (1987): <\/strong>\u201cColegio Familia\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n18. Aguascalientes (1991): M<\/strong>aison de Formation. Enseignement th\u00e9ologique.<\/p>\n

India<\/strong><\/p>\n

19. Madurai (2003): <\/strong>Scolasticat et Juvenat. Centre d\u2019animation vocationnelle. Activit\u00e9s pastorales
\n20. Eluru (2007): <\/strong>Maison de formation. Activit\u00e9s pastorales.
\n21. Kurdeg (2013): <\/strong>\u201cHoly Family School\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales.
\n22. Bangalore ( 2014): <\/strong> \u201cHoly Family School\u201d. \u00c9ducation. CRI : Centre d’\u00e9tudes th\u00e9ologiques pour les Fr\u00e8res.
\n23. Savariyar (2015): <\/strong>\u201cSt Xavier Higth School\u201d. \u00c9ducation. Activit\u00e9s pastorales. Animation paroissiale.
\n24. Mookaswan (2022): \u00ab\u00a0<\/strong>St Paul School\u00a0\u00bb. Enseignement, internat et animation vocationnelle.<\/p>\n

Colombia<\/strong><\/p>\n

25. Bucaramanga (2006): <\/strong>Maison de Formation et Animation vocationnelle. Activit\u00e9s pastorales.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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