Actividades de la A.I.S.F.

 
 

Congreso
Asociación Internacional Sagrada Familia

 IDENTIDAD DE LA FAMILIA 

DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO 

  La familia ¿es un recurso para la sociedad o un obstáculo en la liberación de los individuos, la cohesión social y la felicidad de las personas?  Hay familias que tienen debilidades y fragilidad: ¿las reemplazamos o las volvemos a poner en juego con nuevas posibilidades y responsabilidad? 

 LA ESPIRITUALIDAD DEL HERMANO GABRIEL 

EN NUESTRAS FAMILIAS Y EN NUESTRAS ESCUELAS 

  El 1-2 de mayo de 2010  - 
Colegio Sagrada Familia  Turín
 

RESULTADOS DEL TRABAJO DE GRUPO
 

Sobre la espiritualidad del Hno. Gabriel

 

OPCIÓN ESCUELA

 

a)    Elaborar propuestas para vivir en una escuela:

 

-       la acogida y la integración de la diversidad

° Preparar a todos a la diversidad, a las modalidades de la acogida.

° Establecer un “día de la acogida” en el que cada alumno pueda empeñarse de modo especial en la acogida con todas sus capacidades

° Valorizar en Colegio a quién es capaz de hacer conocer otras culturas.

° Establecer un lugar de escucha, de diálogo, de intercambio de ideas para los alumnos -

° No etiquetar a los jóvenes con prejuicios negativos

° Acogida de los alumnos minusválidos

° Estimular a los jóvenes a hacer emerger lo bueno que hay en ellos

 

 -       Vivir y acompañar la gradualidad :

 

° Que los docentes se pongan a la escucha de los jóvenes.

° Compartir más momentos entre docentes y familias. Estar presentes.

° Potenciar la actividad del "tutor" personal que acompañe al alumno en su itinerario educativo hasta al final del ciclo (distinguiéndolo del tutor de clase profesor) en la evolución personal, familiar y espiritual.

° Favorecer las relaciones entre las diferentes secciones de la escuela.

° Pedir también la aportación de los exalumnos y obrar de modo que puedan intercambiar experiencias con los alumnos.

° Hacerse cargo de las situaciones difíciles de las familias.

° Que la escuela desarrolle un proyecto de educación cristiana en colaboración con las familias. 

 

Vivir la mediación

 

° Hacer un proyecto común entre escuela y familia valorando realidad ya existente, activando una mayor colaboración y respetando los espacios personales.

° Compartir entre escuela y familia las preocupaciones educativas.

° Abrir nuevos espacios a la mediación. Educar a la mediación a profesores, padres y alumnos.

° Abrir y formar grupos de mediación entre profesores, padres y alumnos.

° Reforzar las relaciones entre un adulto referente y los encargados de los alumnos.

 

b)    Seguir completando el texto de Hno. Gabriele Tabarin sobre el "espíritu de familia"

° Este espíritu consiste en el pensamiento del Hno. Gabriel de formar "buenos ciudadanos y óptimos cristianos para el cielo"

 

 

OPCIÓN FAMILIA

 

a)    Elaborar propuestas para vivir en una familia:

 

- la acogida y la integración de la diversidad:

° Estimular la capacidad de escucha, de diálogo respetuoso del otro (tolerancia), de la diversidad sin prejuicios.

° Buscar un momento para estar juntos teniendo cuidado de cada uno de los miembros la familia.

° aumentar la empatía con varias actividades sabiendo meterse de la situación del otro.

° Buscar el encuentro entre amigos, parientes y extraños (visita a enfermos, comidas en familia y en el restaurante…)

° Por medio de las asociaciones que organicen reuniones mensuales

° Utilizar los viajes al extranjero para entender la diversidad de los pueblos.

° Acogida de los minusválidos, aceptar las adopciones.

° Acoger y dejarse acoger.

 

 -       vivir y acompañar la gradualidad:

° Crecimiento siguiendo un ritmo natural de evolución.

° Personalizar en el crecimiento las diversas etapas evolutivas.

° Atención a las personas más frágiles.

° Acompañar y apoyar a una persona enferma o con una grave enfermedad.

° Participar con entusiasmo en los acontecimientos felices en familia.
° Respetar los ritmos de desarrollo de cada uno dentro de la familia, especialmente de los adolescentes (período difícil).

° Encontrar un terreno de acuerdo. Saber estar en el propio puesto.

° Aceptar ser molestado por el otro.

° Acompañar a cada chico en su proyecto.

° Compartir con las otras familias las dificultades educativas.

  

-       Vivir y realizar la mediación

 

° Emplear las técnicas de la comunicación, de la solución de los problemas, la paciencia y la tolerancia….

° Estimular la capacidad de perdón, sabiendo superar el dolor de las heridas eliminando el rencor.

° Crear un entorno de libertad para saber acoger y comunicar entre los miembros de la familia.

° Trabajar contra el individualismo que invade nuestra cultura.

  

b)    Seguir completando el texto de Hno. Gabriel Tabarin sobre el "espíritu de familia"

 

° El espíritu de amor, de encuentro, de silencio, de ayuda, de diálogo, de vecindad se siente en la familia, que es el lugar más apto para su crecimiento.

 

 
 
 
 

OLIMPIADA SAFA EN LYON Y DAGNEUX (FRANCIA)

 La AISF  es, como sabemos, una Asociación internacional de las A.M.P.A.S (Asociación de Padres y Madres de Alumnos). Su objetivo es entablar lazos entre los Centros escolares de Europa donde están implicados los Hermanos de la Sagrada  Familia: Francia, Italia y España.  

Hoy la AISF está abierta  a otros países, en particular, de Sudamérica y  África. Con el fin de construir unidos un mundo mejor, la AISF favorece los intercambios, trata de vivir un espíritu fraterno, cultural y deportivo inspirándose en el carisma del Hermano Gabriel Taborin y dejándose penetrar del espíritu de Nazareth, bajo la mirada de Maria, José y Jesús. Pretende, pues, crear una gran fraternidad entre los alumnos, profesores, padres de alumnos y antiguos alumnos.  

En China este año hubo Juegos Olímpicos y a finales de junio y principios de julio de 2008 en Lyon y en Dagneux también se celebraron las OLIMPIADAS SAFA.  

Imagínese alrededor de 400 jóvenes, alumnos de los establecimientos dirigidos por los Hermanos de la Sagrada Familia: delegaciones llegadas no sólo de España, de Italia, de Francia, también de México y de Burkina Faso. Son jóvenes que vinieron a competir en una serie de disciplinas deportivas con el espíritu que señalaba nuestro Capítulo General de 2001: "Todos sois hermanos" y el de 2007: “Nazaret, escuela de humanidad".

Stéphane Noël, director del Colegio Charles de Foucauld de Lyon y Jean Marie Roiné, director de la Institución San Luis, de Dagneux, fueron las dos piezas claves de estas manifestaciones ayudados en todo por unos colaboradores eficaces.  

Es digno de ser destacada la acogidade los jóvenes por las familias, lo que realmente concretó e hizo visible el espíritu de familia inspirado en Nazaret y en el Hermano Gabriel Taborin.

Todo empezó en la Basílica de Fourvière con una misa solemne, mientras que la clausura tenía lugar en Dagneux. En todos los sentidos… ¡un éxito! 


H
ermano Bruno 


 Entre los días 28 de junio y 5 de julio del presente año 2008, se han celebrado en Lyon-Dagneux (Francia) las VII OLIMPIADAS SA-FA.
  Se ha competido en los deportes de baloncesto, balonmano, fútbol y voleibol, además de natación y atletismo. Han participado más de 300 alumnos de los colegios que los HH. De la Sagrada Familia tienen en España, Francia, Italia, México y Burkina Faso.
  Todos los alumnos han estado alojados en familias de Lyon y Dagneux, por lo que ha sido una experiencia muy positiva, tanto en el aspecto deportivo como en el lingüístico.
  Ha sido muy bonito ver a todos los participantes conviviendo, intercambiando anécdotas y recuerdos y aunque algunos tenían dificultades con los idiomas siempre conseguían entenderse.

H.Justo Pascual

 
     A - Encuentros Internacionales
Año Fecha Lugar Tema
I 1.964 1 y 2 agosto Belley Constitución
II 1.965 25 de abril Turín Debate sobre estatutos
III 1.966 23 y 24 abril Barcelona Aprobación de estatutos
IV 1.967 30 /4 y 1/5 Lyon Aprobación calendario de actividades
V 1.969 3 y 4  mayo Madrid Temas varios
VI 1.971 15 y 16 mayo Dagneux Temas varios
VII 1.973 29 y 30 abril Turín Temas varios
VIII 1.976 2 y 3 de mayo Gavà La educación de la juventud en la actualidad
IX 1.977 20 y 21 mayo Lyon El papel de la familia en el desarrollo de la fe en el jóven
X 1.979 28 y 30 abril Verona El papel de la Asociación de Padres de Alumnos en los colegios SAFA
XI 1.981 1 y 3 mayo Madrid Pedagogía para fomentar la fe cristiana en los alumnos
XII 1.983 7 y 8 mayo Lyon /Dagneux El futuro de la enseñanza católica en la coyuntura actual
XIII 1.985 27 y 28  abril Villabrea La Asociación Internacional y sus exigencias de renovación
XIV 1.987 1 y 2 de mayo Barcelona/Gavá Los padres y su responsabilidad en las comunidades educativas S.Familia
XV 1.989 28 y 30/4 y 1/5 Lyon  XXV Aniversario de la fundación de la AISF
XVI 1.991 28/4 y 1/5 Roma Hacia una fraternidad nazarena
XVII 1.993 1 y 2 de mayo Burgos La Escuela católica, lugar de evangelización
XVIII 1.996 25 y 26 mayo Turín La participación activa en el carisma de los HH. Necesidad y oportunidad
XIX 1.999 22 y 23  mayo Lyonn Congreso del Bicentenario del nacimiento del Hno. Gabriel
XX 2.001 29 y 30 abril Gavà La globalización y su incidencia en la educación
XXI 2.003 1 - 4 mayo Turin Un nuevo reto:Educar en valores
XXII 2005 23-24 abril Madrid Integración en otras culturas
XXIII 2010 1-2 mayo Tuin Identidad de la familia, desafíos y oportunidades
         

     B – Reuniones del Consejo

Año Fecha Lugar Año Fecha Lugar
1.967 19 de Febrero Lyon 1.986 25 y 27 de abril Avignon
1.968 13 Noviembre Niza 1.988 23 y 24 de abril Figueres
1970 2 de Mayo Ginebra 1.990 28 y 29 de marzo Arlès
1.972 30 de Abril Avignon 1.992 1 de mayo Lourdes
1.974 27 y 28  Abril Rapallo 1.994 1 de mayo Turin
1.976 1 y 2 Mayo Llanas 1.995 1 de mayo Lyon
1.978 2 de Abril Perpignan 1.997 2 de junio Madrid
1.980 1 y 3 de Mayo Lourdes 1.998 24 de noviembre Belley
1.982 1 de Mayo Llanas 2.000 2 de julio Turin
1.984 28 / 29 de Abril Perpignan 2.001 23 y 24 de junio Belley
1.986 26 y 27 de abril Avignon      
1988 23 y 24 abril Figueras      
1.990 28 y 29 de marzo Arlès      
1992 1 mayo Lourdes      
1994 1 mayo Turin      
1995 1 mayo Lyon      
1997 2 junio Madrid      
1998 2 4 noviembre Belley      
2000 2 julio Turin      
2001 23 y 24 junio Belley      
2009 29 junio Lyon      
           
     C - Actividades para alumnos
Año Estación Lugar Actividad
1968 Verano Tarragona Colonia de verano. Asisten 150 chicos y chicas de 3 países
1969 Verano Cesana Colonia de verano. Asisten 53 chicos y chicas de 3 países
1970 Verano Tessy Colonia de verano. Asisten 70 chicos y chicas de 3 países
1971 Verano Valencia Colonia de verano. Asisten 70 chicos y chicas de 3 países
1972 Verano Rivoltella de Guarda Colonia de verano. Asisten 76 chicos y chicas de 3 países
1973 Verano Valladolid Colonia de verano. Asisten 140 chicos y chicas de 3 países
1974 Verano Challand Intercambio de verano. Asisten chicos y chicas españoles 
1977 Verano Blanes Colonia de verano. 
1978 Otoño Lyon Acogidos en octubre 100 chicos y chicas españoles
1980 Invierno Lyon El 8 y 9 de diciembre más de 100 chicos y chicas enlas fiestas
1983 Verano Turín Encuentro cultural y turístico. Los alumnos acogidos en las familias
1984 Verano Barcelone I Olimpiada deportiva
1986 Verano Lyon I Semana cultural
1988 Verano Turin II Olimpiada deportiva del 26 de junio al 2 de julio
1990 Verano Madrid II Semana cultural del 26 de junio al 2 de julio
1992 Verano Lyon III Olimpiada deportiva
1994 Verano Turín III Semana cultural
1997 Verano Madrid IV Olimpiada deportiva
1999 Verano Lyon/Dagneux IV Semana cultural
2000 Verano Turín/Villa Brea V Olimpiada deportiva
2002 Verano Barcelona V Semana cultural
2004 Verano Gavá  VI Olimiada deportiva
2006 Verano Turin Vi Semana Cultural
2008 Verano Lyon - Dagneux VII Olimpiada deportiva
2010 Verano Burgos VII Semana cultural